Développer son agilité pour manager avec plaisir

• Travailler son lâcher prise
• Savoir exprimer son stress
• Développer l’autonomie des équipes
• Acquérir l’esprit agile

1. Management, et si je changeais d’approche ? 

• Saynète “Manager, c’est un rêve ?” et échanges

  • Réfléchir sur les idées préconçues sur le management
  • S’interroger sur la mission de manageur·e

• Jeu “J’aime/j’aime pas” + situations complexes

• Exercice

  • Envisager un management à contre-courant
  • Puisque les solutions classiques ne fonctionnent pas forcément, à quoi ressemblerait mon management si mon approche était radicalement différente ?

2. Management, et si j’improvisais ? 

Dans cette séquence, nous allons faire improviser les participants pour lever les freins physiques et émotionnels à l’agilité. Les apprentissages seront développés dans la suite de la formation. 

• Atelier d’improvisation

  • Oser lâcher prise
  • Accepter les imperfections 
  • Faire preuve d’agilité
  • Développer sa capacité d’adaptation

3. Accepter de ne pas tout maîtriser

• Saynète “Manager dans l’incertitude”

  • Prendre conscience de l’intérêt de partager son stress, ses incertitudes, etc.
  • Identifier l’importance de s’avoir s’adapter

• Jeu de rôles : “Je suis stressé, et alors ?”

  • Savoir partager son stress, ses émotions, ses imperfections
  • Solliciter l’aide et le soutien de ses équipes

• Exercice : “Être agile face aux imprévus du quotidien”

  • Travailler sa capacité d’adaptation
  • Tirer le meilleur des situations qui se présentent

4. Être maître de sa stratégie

• Apport théorique : la stratégie des alliés

  • Choisir les alliés pour travailler en collaboration
  • Arrêter de focaliser sur les résistant·e·s

• Exercice : construire un plan d’action non ambitieux

  • Définir des objectifs réellement réalistes
  • Fixer des objectifs à long terme qui font envie
  • Adopter et assumer une stratégie du pas à pas

5. Renforcer l’autonomie de son équipe pour plus de liberté

• Apport théorique théâtralisé : le management situationnel

  • Développer l’autonomie des équipes
  • Adapter son management en fonction de l’autonomie de son·sa interlocuteur·trice

• Jeu de rôles

  • Donner du sens et motiver
  • Remercier et valoriser
  • Coacher un·e collaborateur·trice dans une situation

6. Le feedback : créer un collectif apprenant

• Saynète “Je ne critique pas... je fais un feedback !” et échanges

  • Sensibiliser aux bénéfices d’utiliser le feedback au quotidien
  • Comprendre l’intérêt de développer une culture du feedback
  • Mettre à jour essentiels du feedback

• Apports théoriques : les étapes d’un feedback réussi

  • Formuler une critique constructive
  • Encourager et valoriser un comportement

• Jeux de rôle / théâtre forum

  • Mettre en pratique les apprentissages
  • Tester de nouveaux comportements